:::

個別化教育計畫（IEP）介紹

  • 實施依據：特殊教育法第28條。
    高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。
  • 實施方式：
    • 教師：特殊生辨識研習及特教初篩宣導。
    • 請導師及任課教師於暑輔觀察學生，並將觀察到學生特殊狀況聯繫家長，
      若學生有特殊需求須要協助，請提出IEP會議申請。
    • 依學生障別及班級邀請導師、班級任課老師、家長共同出席會議，擬定學生個別化教育計畫。
IEP家長發言單